2018西师大版一年级语文下册《岳飞练字》教案设计

　　 整理了2018西师大版一年级语文下册《岳飞练字》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目的：

　　一 学会本课的生字新词

　　二 理解课文内容，晓得岳飞是怎么样珍惜时候、耐劳学习的。

　　三 正确流利地诵读课文.，复述课文。

　　教学重难点：

　　一 学会本课的生字新词

　　二 理解课文内容，晓得岳飞是怎么样珍惜时候、耐劳学习的。

　　重难点突破法：诵读法商讨法

　　美育渗入点：教育门生珍惜时候、勤勉耐劳地学习。

　　本领练习点：练习门生的理解本领、复述本领和诵读本领

　　拓展：说说你珍惜时候的故事。

　　课时支配：两课时

　　教学准备：生字卡片、课件

　　教学进程：

　　第一课时

　　1展现资料，认识岳飞：小朋友，你们通过问爸爸妈妈或查资料对岳飞的故事必定认识很多吧，谁乐意来讲1说。门生自由介绍岳飞的资料。导入新课：今日咱们来学习新的课文《岳飞练字》，讲的就是岳飞小时侯的故事，板书课题。

　　二初读感知，认读生字。

　　一 门生借助拼音自由读课文，要求：比照生字表圈出本课的生字新词。

　　二 齐读课文，老师聆听，适时地指点。

　　三 指名反馈生字认读情形。

　　四 开火车闇练地认读本课的生字。

　　五 门生自由读课文，思索课文讲了岳飞的甚么故事？

　　三读课文，理解内容。

　　一 小朋友们，岳飞小时候很爱念书，写字，但是家里穷，买不起纸和笔。甚么叫穷，你们晓得吗？

　　二 带疑难读课文：岳飞家里穷，买不起纸和笔，那他是用甚么来练字的呢？请小朋友们边读边在课文里找一找。

　　三 岳飞看见邻居家的孩子用树枝在地上画格子做游戏，他内心是怎样想的？

　　四 指点读岳飞对妈妈说的话，岳飞想到了接替纸和笔的器材，你想他的心境怎么样？指点诵读。

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