2018湘教版一年级语文下册《松鼠和狼》教案设计(2)

　　1、小松鼠是怎样的掉在狼身上？

　　（1）你觉得这是一只怎样的松鼠？你是从哪个词语看出来的？你还能说一出其他像这样的词语吗？（积累：走来走去、跑来跑去、爬来爬去、游来游去）

　　（2）我们活泼可爱的同学们也来读一读这一段吧！

　　2、这只可爱的小松鼠掉在狼身上后，狼可没这么可爱，狼是怎样的动物呢？想想灰太狼家的亲戚，你们就知道它简直坏透了。它打算怎么对待小松鼠？

　　小松鼠危险了，如果你是这只小松鼠，你怎样向狼求情？（师可以进行示范、引导）

　　3、狼答应了吗？它是怎么说的？（朗读语气指导：狼的凶神恶煞以及疑问语气的指点）

　　从这里，你知道谁快乐谁烦恼？（快乐和烦恼的理解需常态化）我们知道小松鼠每天都很开心，很快乐，经常笑，而狼一点儿也不开心，很烦恼，或许它还经常哭呢，那你知道“快乐”和“烦恼”是一对什么词吗？

　　你们这么聪明，小松鼠也聪明极了，它并没有马上把答案告诉狼，它说……

　　4、为什么松鼠很快乐，狼却很烦恼呢？ 看来同学们也像小松鼠一样心地好，快乐多。

　　四、感情朗读

　　1、现在我们快乐的把这个故事讲一遍，男生读凶恶的狼的话，女生就是可爱的小松鼠，其他叙述部分请允许老师也来读一读。

　　五、拓展延伸

　　课文到这就完了，可是故事还没完呢，狼听了松鼠的话后，会怎样呢？请同学们想一想，演一演。

　　六、板书设计

　　松鼠和狼

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