2018湘教版一年级语文下册《和平鸽》教案设计

　　 整理了2018湘教版一年级语文下册《和平鸽》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学要求

　　1.学习本课生字新词。

　　2.正确流利有感情的朗读课文。

　　3.理解文中含义深刻的句子。

　　4.理解课文内容，领会和平鸽的意义。

　　重点.难点

　　理解课文内容，体会和平鸽的含义。

　　课时划分

　　两课时

　　教学设计

　　第一课时

　　教学目标

　　1.学习生字新词。

　　2.学习文中含义深刻的句子。

　　3.有感情的朗读课文。

　　教具准备

　　生字卡片、实物投影。

　　教学过程

　　一.欣赏图片

　　投影出示各自的图片。你能用一两句话说说你看到的鸽子吗？

　　二.导入课题

　　个子活泼、美丽、可爱，而且还象征着和平，人们往往呈各自为“和平鸽”。（板书课题），那么“和平鸽”这个名称是因何而来的呢？又有什么象征意义呢？让我们一起学习这篇课文。

　　三.初读课文，自学生字词

　　四.再读课文，质疑

　　1.指名学生逐段读课文，正音，评议。

　　2.说说你读懂了什么？

　　3.请学生对不理解的地方提出疑问。

　　4.教师归纳。

　　课文记叙了毕加索在听到德国法西斯惨无人道的恶行后，怀着对和平的向往画了一只鸽子，并献给巴黎世界和平大会，从此，个子成了和平的象征。

　　五.布置作业

　　1.抄写生字。

　　2.正确、流利地朗读课文。

　　第二课时

　　教学目标

　　1.联系上下文理解含义深刻的句子。

　　2.理解课文内容，体会和平鸽的意义。

　　3.正确、流利、有感情的朗读课文。

　　教具准备

　　实物投影。

　　教学过程

　　一.复习导入

　　1.听写词语。

　　攻占.首都.叙述.牺牲.憎恨.气急败坏

　　2.谁能说说毕加索的情况？

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