2018语文S版一年级语文下册《山青青》教案设计(2)

　　3你觉得哪些景物最美？请你先挑选你喜欢的这一句话认真、反复地读一读，直到能把这一句话美美地读出来为止。

　　4指名读、评读。

　　5  听录音读，闭上眼睛，你仿佛看到了什么画面？  

　　6  再听录音，播放课件。  

　　7  把课文美美地读给你的同桌听。  

　　8  配乐诵读课文。  

　　9  指导背诵课文。  

　　10  你能用你的画笔把你读到和想到的春天美景画出来吗？  

　　四、总结全文，布置作业  

　　1  读了课文，你想说什么？现在，你想用自己的什么方式来赞美一下美丽的春天？（可以唱一支赞美春天的歌；可以朗诵一首描写春天的诗；可以说几句赞美春天的话……）

　　2  认真、有感情地朗读课文，背诵课文。  

　　第二课时

　　一、复习引入  

　　1  上节课，小朋友们读了课文，知道课文写了哪些内容？  

　　2  再放课件，边看边感受春天的美丽。看到这么美的春天，你能不能美美地把课文背出来？

　　二、学习生字

　　1  屏幕显示生字词，拍着手掌有节奏齐读。  

　　2  去掉拼音读生字词，开火车读。  

　　3  自由认读生字，想想：你最快记住了哪些字？你是怎么样记住它的？  

　　4  你能用哪个字来组词或说一句话？  

　　5  观察这几个要求写的字，你发现了什么？  

　　6  看老师在田字格中示范写字，边听老师念笔顺边书空。注意看清楚难写的地方，再自己动笔写。  

　　7  同桌互相交换欣赏所写的字，说说别人写的字哪些地方值得你学习，还有哪些地方你可以做小老师指出它的缺点。  

　　8  老师检评。  

　　三、布置作业

　　1  把你喜欢的词语写进你的词语花篮里。  

　　2  回家把课文美美地背给爸爸妈妈听。

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