2018浙教版一年级语文下册《合起来 认一认（二）》教案设计

　　 整理了2018浙教版一年级语文下册《合起来 认一认（二）》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、学会8个生字，理解“从前、光明、灭火、男女、大众、森林、用品、亮晶晶”等词语的意思。

　　2、能区分“人——单人旁”“木——木字旁”的不同点。

　　3、会用“合起来，认一认”的方法学习生字，用顺口溜的方法记生字。

　　教学重点：

　　学会生字新词，理解词义。

　　教学难点：

　　独体字与作为一个字的部件后的不同点。

　　教学准备：

　　部件独体字卡片

　　教学课时：

　　2课时

　　第一课时

　　教学目标：

　　学习本课生字，读准字音，理解字义，记住字形，指导书写：从、灭、男、品、晶。

　　教学过程：

　　一、复习、导入

　　1、检查独体字的认读：人、月、日、火……别看这些字很简单，但它的用处可大呢！

　　2、我们学过第一课，大家还记得第一课的生字是怎样来的吗？今天学习的课文又是《合起来，认一认》。

　　3、请小朋友想一想，原来的独体字组成新字后在书写上有什么不同？

　　二、观察比较

　　教师将本课生字按左右结构，上下结构，品字形结构分组书写在黑板上，让生观察比较。

　　三、回忆学法

　　请你们回忆一下，第一课是怎样学习的？（让学生讲，教师小结，拼拼音节，读准字音，找找变化，认清字形，读读词语，选选句子。）

　　四、自学生字、词语按以上方法自学

　　1、要求认准平舌音、后鼻音，第二声要读得快而短，不要拖音。

　　2、认清字形，记住结构。帮助有苦难的学生。

　　五、检查自学情况

　　1、认读生字、词语，指名读，齐读、开火车读。

　　2、分析字形。

　　3、讲讲自己是怎么记住这些字的。根据学生回答，教师随机点拨

　　“从”：两个小人手拉手，从此成了好朋友。

　　“明”：星星亮晶晶，明月放光明。

　　“男”：啥人力气大，干活在田头，上田下力男男男。

　　“众”：三个叠罗汉，众人齐称赞。

　　“森”：三木成森。

　　“品”：三口成品，品品味道。

　　“晶”：三日成晶，星星亮晶晶。

　　六、巩固生字词

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