2018北京版二年级语文上册《游八达岭长城》教案设计(2)

　　（1）指名领读；开火车读。

　　（2）有不懂的词语吗？

　　（3）指导学生用多种方法理解词义。

　　雄伟：（通过读句子理解）课文指长城高大，有气势。

　　起伏弯曲：（通过看图片和打手势理解）长城随着山势的高低有起有落蜿蜒伸向远方。

　　2、学习生字（课件显示熟字隐去，留下生字）

　　达 岭 曲 向 其 很 知 道 巨

　　（1）看笔顺跟随表，自己试记字形，同桌交流记字方法。

　　（2）考查学生的记忆方法。（进行方法归累：“达”、“道”、“岭”、“很”、“知”利用熟字帮助记忆比较简便；“其”、“曲”、“巨”、“向”用数笔画帮助记忆比较简便）

　　（3）组词、读生字卡后面的词。

　　（4）指导书写：岭、道、巨、其。

　　岭：山字旁较小，位置较高，和“令”的上半部分对其。

　　道：“首”的笔顺和占格。

　　巨：四横距离相等；下面一横稍长。

　　其：里面两横；两竖不一般高，右竖稍高。

　　（5）学生先描红，再临写，教师巡视，指导纠正写得不好的地方。

　　四、布置作业：抄写书上第三题词语。

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