2018长春版二年级语文上册《寄给青蛙的信》教案设计

　　 整理了2018长春版二年级语文上册《寄给青蛙的信》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、认识“蛙、信、每、收、封、鸭、安、伤、今、惊、读、第、次”13个生字和“爪字头”“月字旁”两个偏旁；会写“非、今、朋、每、安、采、过、送”8个生字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。

　　3、懂得好朋友之间需要关心，需要沟通，应当互相帮助，大家才会更快乐。

　　教学重点：

　　学会生字新词。

　　教学难点：

　　体会小鸭的话：“看到你这么快活，我也非常快活。”

　　一、这节课我们还来学习这篇童话故事，齐读课题。

　　1、教学“寄”字。

　　2、课文中谁写的信？托谁传递的信？打开书，读全文。

　　二、思考。

　　小松鼠托蜗牛大叔给小青蛙送去了一封信，在这封信里，小松鼠对小青蛙说了些什么？

　　三、延伸。

　　小松鼠为什么给小青蛙写这样一封信呢？读课文的1、2、3自然段。

　　1、小松鼠为什么给小青蛙写这样一封信呢？

　　2、教学“天天”。

　　3、一只小青蛙坐在井边，一脸不高兴，这回你知道“一脸不高兴”什么样？

　　师：小松鼠看到小青蛙一脸不高兴的样子，听了他伤心的话，于是马上回到家，决定给小青蛙写了这样一封信。（齐读）

　　4、教学生什么是对话。

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问 ，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看