2018长春版二年级语文上册《孩子，你长大了》教案设计(2)

　　（二）初读课文，学习生字。

　　１、出示生字卡片，学生开火车拼读并组词。

　　２、找出较难的字（聚，融，）集体学习。

　　出示“融”拼读，课文中的“融到一起”是玩在一起的意思。这个字，也写出了儿子和大孩子关系由紧张变为融洽。

　　出示生字：拍、投、扔让学生观察它们有什么共同点。

　　用部件组合的方法记住它们。分别找学生来做一做表示的动作，让学生体会到它们都是表示动作的词。。在课文中还有一个字也是表示动作的，出示“举”，学生拼读。说说识记方法。做一个举的动作。课文中的词语“一举一动”是什么意思？即，每一个行为和动作。

　　３、指名读第1自然段第一句话，然后学习“圈”。学习它的两个音，各组一个词。

　　（三）分自然段朗读。

　　１、互读课文，相互听准字音。

　　２、找到第３自然段中两个成语。

　　（四）用自已的话讲讲这个小故事。

　　（五）写字。

　　一看，二描，三写，四对照。

　　１、四个表示动作的：拍、投、举、扔。

　　２、这四个字有相同的特点是什么。（左右结构的字）强调左窄右宽。

　　３、老师范写，学生练写。

　　四、测

　　完成当堂检测单。

　　五、评

　　利用同桌评，小组评，自评等多种形式进行评价。

　　板书设计：

　　孩子，你长大了

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