2018长春版二年级语文上册《丑小鸭》教案设计(2)

　　五、朗读课文，整体感知

　　1、用一句话概括课文内容？

　　（一只丑小鸭变成白天鹅的故事）

　　2、你知道贯穿全文的线索是什么吗？

　　（ 以丑小鸭的流浪足迹为线索）

　　3、全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？

　　养鸭场——沼泽地－－老太婆－－灌木林里－－－老农家－－－花园里

　　4、简要概括它在各个地方所发生的故事。大家是怎样对待它的？请联系具体的语句来回答。

　　沼泽地：（ 同情、 歧视）

　　老太婆家：（被嘲笑）

　　灌木林里 ：（向往美与幸福）

　　老农家：（被追打）

　　花园里 ：（被赞美 ）

　　小结：由于长得丑陋，在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑；大家都要赶走他，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他。喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。他独自流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭们也不喜欢他。他还差点被猎人打死。在黑夜里，他顶着狂风跑到一个家舍。但因为他不能生蛋，发不出喵喵的叫声和进不出火花，又被母鸡和雄猫赶走。后来，丑小鸭还受尽严冬的折磨，差点被冻死。

　　第二课时

　　一、回忆复习，问题探究

　　1、丑小鸭“丑”吗？谁认为它“丑”？用文中内容加以说明。

　　在鸡群和鸭群中，丑小鸭处处挨啄，被排挤，被讪笑；包括自己的兄弟姊妹妈妈在内的全体鸡鸭都不欢迎他；连喂食的女佣也用脚踢他。在沼泽地上，野鸭也不喜欢他，他还差点儿被猎狗抓走。在简陋的农家小屋，丑小鸭不断受到鸡和猫的奚落排挤。

　　2、为什么周围的动物都认为它丑？

　　不被认同、理解

　　3、课文中哪些地方表现丑小鸭对美的向往和不懈的追求?

　　(1)他在农家生活安定下来，但他渴望到水里去游泳，渴望走到广大的世界里去。

　　(2)当他看到美丽的天鹅，从寒冷的地带飞向温暖的国度，丑小鸭感到一种说不出的兴奋，再也忘不了这些美丽的鸟儿，这些幸福的鸟儿。当他看不见他们的时候，感到非常空虚。

　　(3)春天来了，当他又看到三只美丽的白天鹅时，便不顾生死飞向他们。

　　正因为丑小鸭的对美的向往和不懈追求，终于实现了自己的理想，最终获得了幸福。

　　4、小鸭认出了三只美丽的白天鹅时为什么心里感到一种说不出的难过?

　　因为他向往美，追求美，但又感到自己丑陋，不能与美丽的白天鹅为伍而难过。

　　5、丑小鸭飞向这些美丽的天鹅，为什么要说“请你们弄死我吧!”

　　因为丑小鸭觉得飞向这些高贵的鸟儿，他们会把我弄死的，但他抱定了决心，拼得一死也要向往美，追求美。

　　6、 “只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系”，这句话怎么理解呢? 难道一只天鹅蛋一定能变成一只天鹅吗？在天鹅蛋与天鹅之间，还需要什么呢？这对我们有什么启发？

　　必须有对美好生活，理想境界的向往，坚韧不拔的毅力和追求才可以。

　　启发：没有对美好境界、理想生活的追求，不经历那么多的磨练，就不会发现自己，就不能让自己也成为生活中的一个奇迹。

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