2018鄂教版二年级语文上册《自然界的时钟》教案设计

　　 整理了2018鄂教版二年级语文上册《自然界的时钟》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、 学会写课后田字格中的9个生字，会认双横线中的11个生字。认识“觉”1个多音字。

　　2、 学习正确、流利、有感情地朗读课文，懂得课文内容，感受语言的生动、形象。

　　3、 激发学生探求自然现象的兴趣。

　　教学重点：

　　1、 会写9个生字，会认11个生字。学习生字新词，继续巩固用已有的记字方法识字，摸索识字记字的规律和方法。

　　2、 通继续学习能有感情的朗读课文，有感情的背诵第二自然段。通过朗读了解科普知识，探索自然界中的生物钟奥秘。

　　教学难点：

　　1、了解牵牛花，猫头鹰，蜜蜂等生物的活动规律，知道什么是生物钟，并且能发现大自然中其他的生物钟奥秘。

　　2、积累文章中的优美语言，领会课文中的表达方式。

　　教学准备：

　　生字卡片，书中图片实物投影，学生收集的资料。

　　教学时间：

　　2课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　教学目标：

　　1、初读课文，读准生字字音，了解课文内容。

　　2、学习课文第一自然段，初步认识大自然是一座美丽的时钟。

　　3、学习写好左右结构的六个字“现，响，洞，细，访，部”等字。

　　教学重点：

　　1、初读课文，读准生字字音，了解课文内容并学习课文第六自然段。

　　2、学习写好“汉、苦、后”三个字。

　　教学难点：

　　1、初读时注意生字正音：读准本课生字“现，昆”的前鼻音，“英，响，洞，访”的后鼻音，“邻”的边音，还要注意读准“现，响”的三拼音。

　　2、“英，夜”是整体认读音节，引导学生自己发现读音中的问题，养成自己正音的习惯。

　　3、通过比较记忆、选词填空的方法，用已学过的偏旁，部件，熟字等帮助识记字形，同时要指导学生分清几个易混淆的字形。

　　教学过程：

　　一、导入

　　亲爱的小朋友们，你们喜欢大自然吗？你们喜欢大自然的什么？

　　你们说的可真美呀！

　　今天我们要一起学习一篇课文，出示课题——大自然的时钟。

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