2018冀教版二年级语文上册《美丽的呼伦湖》教案设计

　　 整理了2018冀教版二年级语文上册《美丽的呼伦湖》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、 读通课文，正确流利有感情的朗读课文，背诵课文第二自然段。

　　2、 会认18个生字，认识多音字“蒙”，会正确书写8个生字

　　3、 体会呼伦湖的美丽，激发学生热爱祖国大好山河的情感。

　　教学重点：

　　识字写字，感知呼伦湖的迷人风光。

　　教学难点：

　　识字写字，感知呼伦湖的迷人风光。

　　教具准备：

　　有关呼伦湖的图片资料

　　板书设计：

　　美丽的呼伦湖

　　教学过程：

　　一、 激情导入

　　师：你们喜欢旅游吗？都去过哪里？

　　生：兴趣盎然，自由回答。

　　师：今天，老师带你们一起去呼伦湖，（板书：呼伦湖）那儿是个很美丽的地方，（板书：美丽的）

　　二、自学课文，整体感知。

　　1、图片展示，欣赏呼伦湖的风光，看后说说对呼伦湖的印象。（板书：美丽迷人）

　　2、自学课文，要求

　　（1）自由读课文，读通句子。

　　（2）自学生字词。

　　（3）小组检查字词的掌握情况。

　　（4）指名分段朗读课文。

　　三、入情入境深入理解课文

　　思考：课文是怎样具体介绍呼伦湖美丽迷人的？

　　1、 读课文（边读边勾画具体的词句）

　　2、小组内交流（师巡视引导学生在交流的过程中从感悟课文的语言文字入手。）

　　3、班内交流。重点感悟语言文字。

　　重点点拨第二自然段。

　　（1） 让学生体会呼伦湖四季各有特点，突出呼伦湖的美丽迷人。

　　（2）说话训练：呼伦湖的四季都这样迷人，如果美丽的呼伦湖欢迎你去做客，你想什么季节去呢？在那里你想玩些什么？

　　呢？在那里你想玩些什么？

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