2018冀教版二年级语文上册《采蘑菇的小姑娘》教案设计

　　 整理了2018冀教版二年级语文上册《采蘑菇的小姑娘》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、正确流利地朗诵课文，背诵课文，会唱这首歌。

　　2、正确认读16个要求的生字，会写8个生字“姑、娘、背、脚、冈、肯、刀、分”。

　　3、了解山里孩子的生活，体会劳动的快乐。

　　4、体会与同伴分享劳动的幸福的采蘑菇的小姑娘的心情。

　　教学重点：

　　会写8个生字“姑、娘、背、脚、冈、肯、刀、分”。

　　教学难点：

　　体会劳动的快乐。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、导入

　　1、听过采蘑菇的小姑娘吗？谁会唱？

　　2、听录音。

　　打开语文书自读课文，不明白的地方、读不好的地方做记号。

　　二、通读课文

　　1、板书带有认读生字的词语。同时学生学习认读课文后边生字，可以采取小组长考的办法。

　　2、指名认读黑板上的词语。找学生领读。

　　3、小组竞赛开火车轮读黑板上的词语。

　　开火车读生字卡片

　　三、领会课文

　　1、再读课文。

　　2、提问，读了这首歌词，你想说什么？

　　3、教师注意把握引导学生理解：小姑娘采来蘑菇为什么不自己吃？她为什么换来镰刀和棒棒糖？

　　4、你读了这篇课文，会对这个小姑娘说什么呢？

　　第二课时

　　谁还记得歌曲？给大家唱唱？

　　听录音

　　一、按要求自读课文

　　1、指名试读，根据学生读时出现的问题进行指导。

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