2018冀教版二年级语文上册《盲人摸象》教案设计

　　 整理了2018冀教版二年级语文上册《盲人摸象》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、 认识本课的13个生字，会写8个生字。

　　2、 理解课文内容，懂得“盲人摸象”字面的意思和它其中的内涵。

　　3、 正确、流利地朗读课文，会讲这个故事。

　　教学重点：

　　会写8个生字。

　　教学难点：

　　理解课文内容，懂得“盲人摸象”字面的意思和它其中的内涵。

　　教具准备：

　　课件

　　教学过程：

　　一、引入

　　同学们，你们知道“盲人摸象”的寓言故事吗？

　　今天我们就一起来学习这个寓言故事

　　教师用多种方法检查学生认字情况。

　　再次仔细读课文，把四个盲人认为象的样子的句子在文中勾画出来。

　　教师随机板书

　　摸到了身子： 像一堵墙

　　摸到了牙齿 ： 像棍子

　　摸到了腿： 像柱子

　　摸到了尾巴： 像绳子

　　（1） “你认为四个盲人谁的说法是正确的，为什么？”

　　他们都是错的，因为他们只摸到了象的一部分，就下了结论了。

　　（2）我们来一起看看最后一段，他们四个谁都不服输，最后牵象人说了什么。大家读一读吧。

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