2018教科版二年级语文上册《动手做一做》教案设计

　　 整理了2018教科版二年级语文上册《动手做一做》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、激情导入：

　　同学们，老师问你们一个问题：把一个本子里装满水，再放入一些东西，水会怎么样？

　　老师告诉你们，如果放里一条鱼就不会溢出来。著名的科学家郎之万也是这么说的，对此你有什么想法？

　　板书：郎之万 说 不漫

　　曾3次荣获诺贝尔奖的居里夫人的女儿也遇到了这个问题，想知道她是怎么做的吗？那就让我们一起走进《快乐读书屋六》，去读一读《动手做一做》一课，老师相信你一定会有很大的收获。（板书：动手做一做）

　　二、初读课文，整体感知：

　　1、自由读课文。

　　要求：借助汉语拼音读准字音，读通句子。

　　2、合作读课文。

　　要求：同桌轮读，互相检查、互相评价自读情况，还要互相帮助。

　　3、指名读。

　　按自然段指名读，适当指导难读的字音和长句子的停顿。

　　4、再读思考。

　　课文主要写了一件什么事。

　　三、抓住重点，感悟理解：

　　1、教师引导学习。

　　谁能告诉老师这个问题的正确答案是什么？

　　（板书：水 漫）

　　伊琳娜是怎样得到正确答案的？

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