2018人教新课标版二年级语文上册《植物妈妈有办法》教案设计

　　 整理了2018人教新课标版二年级语文上册《植物妈妈有办法》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、 会认12个生字，会写10个字。

　　2、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　3、 有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。

　　重点难点：

　　学习字词

　　教学准备：

　　课件准备一些植物图片，生字卡片

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、 欣赏植物图片，激发了解植物的兴趣。

　　1、 欣赏

　　2、 设疑揭题：同学们，你们知道在神奇的大自然中，植物妈妈是怎样送别自己的小宝宝吗？今天要学习的课文给我们讲了几个植物妈妈的事，让我们一起去看看——

　　二、 初读课文，自主识字。

　　1、 读一读，要求

　　（1） 划出本课生字，同桌互相听一听，认一认，帮一帮。

　　（2） 你能理解哪些词语的意思？哪些还不够理解需要帮忙，请在旁边打个问号。

　　（3） 课文中介绍了哪几种植物妈妈？它们是怎么样送别自己的孩子的？请填写

　　植物妈妈传播种子的方法有：蒲公英妈妈是（ ）

　　（ ）是（ ），（ ）是（ ）

　　我还知道（ ）是（ ）。

　　2、 自己再读课文，把课文读通顺。

　　三、 整体感知

　　1、 指名朗读课文，交流填空。

　　2、 分段朗读课文，读后说说自己的感受。相机理解词语和指导朗读。

　　3、 挑选自己喜欢的段落读一读，想想应该有什么的语气来读？

　　4、议一议，想一想：“粗心的小朋友却得不到它”这话是什么意思？怎么样的小朋友才能得到它？

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