整理了2018人教新课标版二年级语文上册《假如》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、 认识“良、缩”等9个生字，会写“寻、哭”等8个生字。

　　2、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　3、 有关爱他人、爱护环境的愿望。

　　重点难点：

　　认识“良、缩”等9个生字，会写“寻、哭”等8个生字。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、激趣入题

　　同学们，假如你有一个有求必应的潘多拉的盒子，你希望用它变出什么呢？假如你有一张神奇的飞毯，你想到哪儿去？假如你有一盏阿拉丁神灯，你想用它来实现什么愿望？假如我们拥有这些神奇的法宝，我们会让梦想飞扬，看来想像真是一件有趣的事情。那么，今天就让我们来做这样一个假如吧。

　　（板书课题：10、假如）

　　二、初读课文，识字读词

　　1.初读课文，用言语激发学生的阅读兴趣，并提问学生：你们平时是怎样把一篇课文读熟的？遇到不认识的字怎么办？有的句子一下子读不通顺怎么办？

　　2.学生各抒己见，教师及时鼓励学生，并让学生用自己喜欢的方式朗读课文。

　　3.这首诗共有三小节，指名学生每人读一小节，读后组织学生进行评价，教师也相机指导正确的朗读方法。

　　4.指导识字。

　　三、细读课文

　　1、 小组学习

　　A、 课文用三小节写了作者的三个愿望，你最喜欢哪个小节？在小组内读读。

　　B、 在这一小节中，你读懂了什么？交流一下。

　　C、 你认为这一小节哪个句子、哪个词语用得好，为什么？

　　2、 给时间按自己喜欢的方式学习。

　　3、 交流自学情况

　　4、 感悟句子

　　A、 我要给小树画个太阳，让小树也能成长。

　　我要给窗前的小树画一个红红的太阳，让小树在冬天也能快活在成长。

　　B、 我要给小鸟画许多谷粒。

　　我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。

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