2018西师大版二年级语文上册《画虾》教案设计(2)

　　2、学习第一自然段。

　　（1）指名回答第一个问题，导入第一自然段。

　　（2）齐读第一自然段。

　　3、学习第二自然段。

　　（1）指名回答第二个问题。他为什么画虾？有趣说明什么？

　　（2）第二自然段有一句话直接告诉我们齐白石爱画虾，是哪一句？指名回答，师课件出示：从那以后，他就迷上了画虾。理解“迷上”什么意思？举例说明你迷上过什么事？是什么样子的？

　　（3）齐白石迷上画虾后，他是怎么做的？导入第三个问题。指名回答。结合课后练习题第二题，体会 “仔细”、“腾地”的好处。理解“立刻“的含义。

　　（4）学生练习读好齐白石练习画虾的句子。体会仔细观察的好处。

　　4、学习第三自然段。

　　（1）齐白石的虾画的怎么样？这就是我们要回答的第四个问题。课件出示问题：他画虾的结果怎样？导入第三自然段。

　　（2）指名回答问题，师课件出示问题答案，全班齐读。理解重点词语：薄而透明、清晰可见、活蹦乱跳。

　　（3）欣赏齐白石的作品。

　　（4）齐白石的虾画得好，仅仅是因为他仔细观察吗？还有什么原因？指名回答，师课件出示：就这样，他看了画，画了看。天长日久…… 就这样指哪样？天长日久什么意思？说明什么？引导学生说出他练习画虾很刻苦。正是由于他观察认真，刻苦练习，所以他的虾才画得好。（相机板书刻苦练习）

　　三、总结。

　　这篇课文讲了齐白石小时候练习画虾的故事，一共三个自然段，先讲齐白石小时候是个放牛娃；接着讲齐白石看到小虾在池塘里游来游去，觉得非常有趣，就迷上了画虾；最后讲齐白石通过仔细观察，刻苦练习，终于把虾画得非常好。学了这篇课文，你学到了什么？你想对齐白石爷爷说些什么？

　　四、巩固学生齐读课文。

　　五、作业。

　　回家后，把今天所学的齐白石画虾的故事讲给父母听。

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