2018湘教版二年级语文上册《神奇的桥》教案设计

　　 整理了2018湘教版二年级语文上册《神奇的桥》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学准备：

　　生字卡片，课文挂图

　　教学安排：三课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　课前导语：

　　小朋友，你们见过桥吗？（见过）知道它们是什么样子吗？你们还知道这些桥有什么吗？今天我们就来学习一篇关于桥的课文，叫做《神奇的桥》。板书：21 神奇的桥

　　1.学生齐读课题。

　　2.你认为神奇的桥是什么样子呢？

　　一、听课文朗读，学习生字，识记生字。

　　1.老师范读课文，学生把生字词做上记号。

　　2.出示生字卡片，学生认读生字。

　　3.学生自读，如果不认识的可以请教老师。

　　4.学生之间互相帮忙认读，注意读准字音。

　　5.指名交流，说出哪些容易读错的字。

　　6学生自由读。边读边互相交流识字.记字的方法。

　　二、指导生字书写。

　　1.议一议：有哪些字需要注意。

　　2.老师范书。

　　3.学生描红。

　　4.老师纠错。

　　三、巩固生字。

　　1.出示生字卡片，指名学生认读。

　　2.齐读，比赛读，开火车读。

　　第二课时

　　一、检查复习

　　1.出示卡片，学生开火车读生字.词。

　　2.指名上台听写生字，其余同学在座位上写。

　　二、学习课文，了解课文内容。

　　1.老师范读课文，思考：课文里写了什么样的桥？

　　2.指名回答。（潜水桥和塑料桥）

　　3.请学生分别把写潜水桥和塑料桥的内容找出来，并自己读一读。

　　4.指名读写潜水桥的内容。（第一自然段）

　　5.齐读第一自然段。

　　6.学生质疑，师生共同学习写塑料桥的内容。

　　7.塑料桥是什么样子？

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