2018湘教版二年级语文上册《爱斯基摩人的冰屋》教案设计(2)

　　三、学习本课的生字、新词

　　1.认读生字卡片，注意生字的读音。

　　斯：()，平舌音。“垒”：读()，不能读成()。

　　层：读()不能读成()

　　2.分析要写的字的结构。

　　左右结构的字：线、够、温、暖、取，其中“温、暖”两字

　　左窄右宽。

　　3.分别指导书写，注意生字偏旁的变形。

　　屋：()，屋的第三画撇要稍长，要能盖住下面的“至”。

　　选：()，的半边走之的写法应当注意，捺应稍长而平。

　　取：()，耳旁与“耳”字写法不同。

　　4.教师示范写。

　　5.学生书写或描红。

　　6.教师相继评议，加以指导。

　　7.学生写字，教师巡视指导。

　　第三课时

　　一、选择正确的读音打对号。

　　屋()斯()层 ( )

　　暖 ( ) 取( ) 坑( )

　　二、比一比，再组词。

　　屋选暖线

　　层远爱钱

　　三、把这节课学到的知识讲给爸爸妈妈听。

　　交流信息。你知道世界上还有哪些奇观异景?

　　同学之间交流。

　　教学目标：

　　1.认识本课16个生字，会写其中的7个字。

　　2.能准确、流利地朗读课文。了解课文内容，并会用“……先……再……然后………”说一段话。

　　3.能够把学到的知识讲给别人听。

　　教学重难点：

　　重点：识写生字。

　　难点：学会用“……先……再……然后………”说一段话。

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