2018语文A版二年级语文上册《夜宿山寺》教案设计

　　 整理了2018语文A版二年级语文上册《夜宿山寺》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　[教学内容]

　　《夜宿山寺》是唐代诗人李白的一首记游写景短诗。它淋漓尽致地描绘出了山寺屹立山巅的非凡气势。前两行“危楼高百尺，手可摘星辰。”从视觉感受上以夸张的手法烘托山寺之高耸人云霄。从“不敢高声语，恐惊天上人。”一句可以想象到“山寺”与 “天上人”相距之近，山寺之高也就不言自明了。诗人发挥大胆而惊人的想象，极力渲染山寺之奇高，从而将一座宏伟建筑展现在我们面前。

　　[教学目标]

　　1．自学诗中的生字。

　　2．了解诗的大意，感受诗的意境。

　　3. 有感情地朗读，背诵这首诗。

　　[教学重点]

　　1．学习生字。

　　2．指导有感情地朗读古诗。

　　[教学难点]

　　有感情地朗读古诗，感受诗的意境。

　　[教学过程]

　　一、导入新课

　　1．同学们，你们谁读过唐代著名诗人李白的诗?能试着背一首吗?

　　2．今天，我们一起来学习一首李白夜晚住宿在山上寺院时所写的诗。出示课题：夜宿山寺

　　二、初读感知

　　1．教师范读全诗，学生注意听不认识字的读音。

　　2．学生借助拼音初读全诗，圈出生字，多读几遍。

　　三、检查生字认读情况

　　1．出示带拼音的生字：百、尺、声、语。

　　请同学们自己先读一读。

　　2．这些生字谁会读?

　　指名认读，“开火车”读，重点指导“声”字的读音。

　　3．去掉拼音，小组检查认读生字。

　　4．猜字游戏：老师手中拿了一个生字娃娃。

　　谁来猜猜，老师拿的是哪个生字娃娃?

　　四、将生字宝宝放回诗中，多读几遍。

　　1．学生自由读诗。

　　2．指名读词：

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