2018语文A版二年级语文上册《江畔独步寻花》教案设计

　　 整理了2018语文A版二年级语文上册《江畔独步寻花》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、 赏花导入

　　1、今天，老师要带你们去百花园里走一走，你想象的翅膀，说一说你看到了什么，仿佛有问到了什么？听到了什么？。

　　2、说写花的成语，读一读。

　　二、古诗教学

　　（一）解题

　　1、是啊，赏花是一件多么美妙的事情。今天我们请来了唐代的一位大诗人，名叫——杜甫，（出示）。一起唤出他的名字吧！

　　2、今天，我们要学的就是杜甫写的一首（出示课题）

　　出示：

　　江畔独步寻花（板贴诗题）

　　3、念诗的题目，说题意，总结读诗方法：

　　教学“江畔”。

　　借助注释，逐字翻译，用上这样的好方法，我们就能很容易地读懂古诗了。

　　过渡：

　　师：孩子们，谁到江边去找花？（杜甫），那他找到花了吗？让我们走进古诗，到诗中去寻找答案吧！

　　（二）学诗

　　读诗

　　江畔独步寻花

　　唐杜甫

　　黄四娘家花满蹊，

　　千朵万朵压枝低。

　　留连戏蝶时时舞，

　　自在娇莺恰恰啼。

　　1、谁来读一读，纠正。

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