2018语文S版二年级语文上册《秋天》教案设计(2)

　　教学目标：

　　通过有感情的朗读课文，体会秋天的特点，感受秋天的美丽。

　　重点难点：

　　背诵自己喜欢的段落。

　　教学过程：

　　一、复习。

　　1、出示生字词语让学生认读。

　　2、出示带生字的句子测读。

　　二、学习课文。

　　学习第一自然段

　　1、指名朗读第一自然段。

　　2、这一自然段写了什么呢？用自己的话说说。

　　3、秋天到了，太阳不再炎热了，哪些东西让人感受天气凉了？

　　学习第二自然段

　　1、听录音朗读，想想这段写了哪些景物呢？这些景物怎样？

　　2、你能读好这个自然段吗？试着读给同桌听。

　　3、汇报朗读体会。

　　4、指导背诵。

　　学习第三自然段

　　1、自由朗读，找出果园里哪些果子熟了？

　　2、这一段该怎样读好它呢？你能说一说，读一读吗？

　　3、齐读这段，尝试背诵。

　　学习第四自然段

　　1、丰收的秋天还在哪里呢？全班齐读最后一段。

　　2、学生汇报

　　三、总结全文。

　　1、说说秋天是一个怎样的季节？

　　2、教育学生多留心观察周围的事物。

　　四、作业

　　1、背诵自己喜欢的段落。

　　2、搜集有关秋天的诗歌或图片。

　　板书设计：

　　秋天

　　丰收　　美丽

　　田野里 　　棉花　枣　高粱　稻子

　　果园里 　　葡萄　石榴　苹果

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