2018语文S版二年级语文上册《邮票上的齿孔》教案设计

　　 整理了2018语文S版二年级语文上册《邮票上的齿孔》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、会认14个生字，会书写7个生字。

　　2、正确，流利，有感情地朗读课文。

　　3、朗读课文，自主感悟重点，词句，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。

　　4、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。

　　教学重点：

　　认字，写字，朗读课文。

　　教学难点：

　　从小养成观察，分析，动手的好习惯。

　　教学准备：

　　生字卡 邮票

　　第一课时

　　教学内容：

　　初读课文，学习生字词。

　　教学目标：

　　掌握生字新词。

　　重点难点：

　　读准生字的音，认清形。

　　教学过程：

　　一、创设情境，揭示课题。

　　1、今天我们学习关于邮票的知识，板书课题：邮票上的齿孔。

　　2、齐读课题，别看这小小的邮票孔，它的发明还有一段精彩的故事呢？

　　二、初读课文，整体感知，认识生字。

　　1、自由读课文，要读准字音，读通句子，标出自然段。

　　2、合作学习，把生字读给小伙伴听，相互检查，订正。

　　3、出示要求认识的生字，学生认读，读准字音。

　　4、出示生字卡，让学生看了哪些字较认识了，讲讲是怎么认识的。

　　5、指名朗读课文。

　　6、课文讲了一个什么故事？

　　三、指导写字。

　　1、出示要求写的7个生字，学生练习拼读。

　　2、用生字组词。

　　3、师范写，指导学生观察。

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