2018语文S版二年级语文上册《清清的溪水》教案设计

　　 整理了2018语文S版二年级语文上册《清清的溪水》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、认识14个生字，会写7个生字，学习新偏旁“衤”。

　　2、正确流利地朗读课文。

　　3、让学生懂得保护大自然、热爱大自然，才能使我们生活的环境变得更加美丽。

　　教学重点：

　　认识12个生字，会写7个字。

　　教学难点：

　　能通过读课文，培养学生热爱大自然，保护环境的意识。

　　教学准备：

　　投影 插图 生字卡

　　第一课时

　　教学内容：

　　初读课文，学习生字。

　　教学目标：

　　掌握生字新词。

　　重点难点：

　　规范书写生字。

　　教学过程：

　　一、导入新课。

　　这节课我们一起来学习18课：清清的溪水。

　　二、初读课文，整体感如，读准字音

　　1、自由读课文，注意读准字音，不认识的字可以借助拼音，还可以请教老师、同学。

　　2、出示会认字字卡，在小组长的带领下检查认读。

　　（1） 小组检查（抽读）

　　（2） 师生交流：开火车读（师边听边纠正）

　　3、出示没标拼音的课文进行朗读。

　　（1） 自由读，边读边标出课文共有几个自然段。

　　（2） 几位学生范读课文，边听边想：课文写了哪几个动物之间发生的故事？

　　三、认识生字，指导书写

　　1、出示生字：让学生在小组交流自己掌握的情况。

　　师：这些生字中，你会读哪个字，请同学们在小组交流。

　　2、出示去掉生字的拼音。

　　（1） 指名读。

　　（2） 请小老师带读。

　　（3） 开火车读。

　　（4） 小组交流，你是用什么方法来记住这个字的？

　　3、指导书写。

　　（1） 指导书写"互、象、被、掉"四个字，学习新偏旁"衤"。让学生观察字的笔画和田字格中的位置，教师示范，指导学生书写。

　　（2） 学生范写生字"俩、读、沿、朝"。引导学生在己认识偏旁和字的基础上能自己正确书写。

　　（3） 学生书写，互相欣赏，检查订正。

　　四、作业。

　　1、生字各写一行。

　　2、熟读课文。

　　第二、三课时

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