2018语文S版二年级语文上册《动物过冬》教案设计(2)

　　（3）分段指名读课文，及时正音。

　　四、巩固练习。

　　（1）开火车认读生字。

　　（2）齐读词语卡片。

　　（3）完成书上练习2比一比，再组词。

　　六、指导书写。

　　重点指导：周：注意“横折钩”的折要写直，里面“上”和“口”不宜大小。

　　忽：上下要相差不多。勿取之于“物”

　　挖：注意最后一笔”横折弯钩“横短，弯长。

　　七、作业

　　生字各写一行。

　　第二课时

　　教学内容：

　　学习课文。

　　教学目标：

　　正确、流利地朗读课文，了解课文内容。

　　重点难点：

　　知道小动物不同的过冬方式。

　　教学过程：

　　一、复习、巩固

　　（1）抽读生字卡片。

　　（2）齐读课文。

　　二、学习课文。

　　1、学生自由朗读课文思考

　　（1）用“～～”划出写冬天气候特征的句子。

　　（2）小动物都到哪儿去了呢？他们又是怎样过冬的？

　　（3）小蚂蚁来到哪里？碰到谁？通过谈话知道了什么？

　　2、学生汇报，师指导。

　　重点指导小蚂蚁、鸟类、青蛙师怎样过冬的。

　　五、总结谈话。

　　1、完成课后第4题。说说课文写了哪些动物？他们是怎样过冬？

　　2、你还能说说其他动物是怎样过冬的吗？（蛇是冬眠，大雁是飞到南方过冬的。）

　　六、作业

　　有感情地朗读课文。

　　板书设计：

　　动物过冬

　　动物　　　　　 过冬方式

　　黄莺、燕子　　 飞到南方去

　　啄木鸟　　　　 不怕冷，留下来工作

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