2018浙教版二年级语文上册《狐狸和乌鸦》教学实录(2)

　　师：乌鸦妈妈好不容易才找到一片肉却不肯吃，要留给自己的孩子。读到这里，你是怎么想的？

　　生：她真是一位好妈妈！

　　3.学习第三自然段；

　　（生齐读本段）

　　师：这时狐狸出来了。（贴图）他“谗得直流口水”，那谁能画一画狐狸的口水？（生板画，在狐狸的嘴巴下画了很多滴口水）

　　师：你为什么要画那么多滴口水？

　　生：因为狐狸谗得一个劲地流口水，口水都掉到地上了。

　　师：（赞许地）画得好，想得也好。真是一只嘴谗的狐狸呀。读读这一段，读出狐狸的谗。（生练读，略）

　　4.学习四——八自然段

　　师：嘴谗的狐狸“想了想”，仔细读书，联系下文猜猜看，他会想些什么？（出示句式：狐狸想：—————————。）

　　生：狐狸想：多肥的一片肉啊！如果能当我的午餐就好了。

　　生：狐狸想：呵呵，一顿美餐来得全不费工夫！

　　生：狐狸想：对！有办法了，如果我能让乌鸦张嘴，那块肉就是我的了。

　　……

　　师：狐狸只“想了想”，就想出了这么个坏主意。说明——

　　生：狐狸太狡猾了！

　　………………

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