2018浙教版二年级语文上册《公鸡的脸红了》教案设计(2)

　　可是在公鸡需要的时候，邻居们（ ）了。

　　为什么要填“赶来”?(这个词填得很好)

　　五、学习第五段。

　　1．邻居们赶来帮助公鸡是课文第几段?

　　我们从第五段中找出写邻居们“赶来了”的那句话，用“~~~~~”划下来再读读。

　　2．齐读这句话。

　　“这时候”指的是什么时候?

　　(理解：深夜的时候，刮大风下大雨的时候，公鸡的屋顶被大风刮跑的时候，公鸡急得又叫又跳的时候。)

　　3．看图：是什么时候?——深夜。

　　风很大，雨很急。公鸡的屋顶被大风刮跑了；

　　说话：( )帮助公鸡( )。

　　4．齐读。

　　六、兔子、鸭子、松鼠可真是公鸡的好邻居啊!

　　公鸡想了些什么呢?请同学们回去自己说说，感兴趣的可以去写写。用课文的结尾开头：

　　风停了，雨过了，屋顶修好了。公鸡望着他的好邻居，心想：

　　七、作业。《课堂作业》第6题。

　　板书：

　　1．划~~~~~~ 兔子借篮子 不借!

　　2．读 鸭子解蝴蝶结 公鸡没空!

　　3．说 松鼠叫一声 不叫!

　　(谁) 请公鸡(干什么) 赶来抢修脸红◆

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