2018长春版二年级语文下册《好日子》教案设计(2)

　　3、学生自由读文圈出本课的生字

　　三、随文识字

　　1、同学们，春天是播种的季节，农民伯伯忙着播种，老鼠们又在忙什么呢？（指名读1自然段）

　　引导学生自主学习一自然段中的“撒、籽、丝、亩”四个字。

　　2、春天将种子种在地里，到了夏天它们有了哪些变化？（指名读2自然段）

　　相机学习“灿”指名组词读读文中带灿字的句子。

　　3、秋天到了，地里结出好圆的南瓜，好大的冬瓜，好长的丝瓜。老鼠们是怎么食用这些果实的（齐读4自然段）

　　（1）学习“都、汤”

　　（2）同桌交流组词并说说带三点水旁的字。

　　（3）谁能用“都”说一句话

　　4、这些果实除了食用外，老鼠们还用它做了什么？（生用自己喜欢的方式读5、6自然段）

　　（1）小组合作学习“仑、轮、辆、拉”四个字。

　　（2）组内交流识字方法并用字卡互相考一考

　　四、做游戏巩固生字

　　将每朵花的背面写上生字，学生比赛读，谁读对了就将花作为奖品送给他

　　五、小结

　　同学们，这节课你有哪些收获？

　　六、作业

　　有感情地朗读课文。

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