2018长春版二年级语文下册《小音乐家扬科》教案设计

　　 整理了2018长春版二年级语文下册《小音乐家扬科》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、朗读课文，积累词语。

　　2、感受扬科对音乐的热爱及杰出的音乐才能的能力。

　　教学重点：

　　感受扬科对音乐的热爱及杰出的音乐才能。

　　教学难点：

　　感受扬科对音乐的热爱及杰出的音乐才能。

　　教学关键：

　　熟练朗读

　　教学课时：

　　3课时

　　教具准备：

　　录音机、多媒体、生字卡片。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、音乐渲染、激趣导入。

　　1、这里老师请同学们欣赏一段音乐。

　　2、你从乐曲中听到了什么？

　　3、小扬科是个有音乐才华的孩子，想认识他吗？

　　二、朗读课文、整体感知。

　　1、教师范读课文。

　　2、画出本课生字。

　　3、通过读课文，你都知道了什么？

　　三、集中学习本课生字。

　　1、牧、论、呜、野、蚊、躺、切、都是形声字。

　　2、奏是会意字（课件）

　　3、教师范写。

　　四、练习。

　　1、为下面的字扩词：牧、切、野、奏

　　2、读下面的词语

　　牧童、无论、野果、蚊子、躺在、奏乐、呜呜、马鬃、笃笃

　　五、小结。

　　板书设计：

　　小音乐家扬科杨科

　　牧、论、呜、野、蚊、躺、切、奏

　　第二课时

　　教学过程：

　　一、谈话导入。

　　1、你们喜欢音乐吗？喜欢什么音乐？

　　2、今天我们来认识一位小音乐家扬科。

　　二、分析课文。

　　1、学习课文第一自然段

　　（1）学生自读课文，说说小音乐家扬科是谁？他几岁了？长什么样了？

　　（2）交待描写人物特征的方法，并能口头表达。

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