2018沪教版二年级语文下册《春笋》教案设计

　　 整理了2018沪教版二年级语文下册《春笋》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、认识生字12个。积累词语11个。积累1句句子。

　　2、能正确朗读课文，并能挑选自己喜欢的小节背诵。

　　3、能根据课文内容，找出描写春笋的词或句。

　　4、激发学生热爱大自然的情感。

　　教学过程：

　　一、 揭题：

　　1、出示：春笋 （拿出实物）

　　师：这就是笋（读）笋生长在春天，所以叫它“春笋”。（读题）

　　2、你们知道春笋的家在哪里？它是谁的后代呢？

　　出示：课文第一节（读，回答，再读）

　　3、为什么文中的我爱。。。爱。。。更爱。。。？

　　二、 自学课文

　　1、 自学三步法：（1）圈生字，读准音。（2）连成词，记住形。（3）读句子，想词义。

　　2、 学生自学。

　　3、 小组汇报：读词语：

　　水墨画 轻抚 琴弦 桑叶 拔地而起 早日成材

　　沐浴 竞争 婆娑 吮吸 破土而出 婴儿

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