2018沪教版二年级语文下册《不愿长大的小姑娘》教案设计

　　 整理了2018沪教版二年级语文下册《不愿长大的小姑娘》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、能在语言环境正确认读本课十个生字；正确书写并记忆“梳、胳、玻、刷、良”五个生字；积累“聪明伶俐、自言自语、不知不觉”等词语；写出“要是、漂亮、赞美”三个词语的近义词。

　　2、能正确地朗读课文，了解课文的内容。

　　3、通过学习课文，使学生感受小姑娘爱妈妈的情感，懂得自己的事情自己做，为家人做事是爱妈妈、爱家的表现。

　　教学重点：

　　掌握本课的生字，掌握三个词语的近义词。

　　教学难点：

　　能正确地朗读课文，能流利地朗读写做几件事情的句子，并加以积累。

　　教学准备：

　　教师方面的准备：生字卡片。

　　教学过程：

　　（一）启发谈话，导入新课

　　1、谈话：你们想不想长大？

　　过渡：有一个小姑娘开始也不愿长大，可后来她又希望自己快快长大，这是为什么呢？

　　2、揭示课题：16不愿长大的小姑娘

　　（二）读通课文，整体感知。

　　1、 指名逐节试读课文，引导学生把课文读正确、把句子读通顺，教师随机出示相关的生字。

　　2、读生字、新词。

　　“缠、梳、粥、刷、厨”都是翘舌音；“擦”是平舌音。

　　动作演示理解“缠”的意思。

　　（三）指导朗读，理解课文。

　　1、自由读全文，了解：小姑娘开始为什么不愿意长大，后来又为什么希望自己快快长大了呢？

　　2、读后交流，了解主要内容，并结合学生回答理解词义：缠、自言自语、不知不觉。

　　3、学习重点部分：“但是，小姑娘心疼妈妈呀！”——“她每天都这样想，果然又长高了一些。”

　　（1）读读这一部分，看看课文几次写小姑娘“想长大”，用“——”划出她想的句子。

　　（2）根据交流，出示句子

　　她想：要是我能长大一点就好了！

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