2018沪教版二年级语文下册《小池》教案设计

　　 整理了2018沪教版二年级语文下册《小池》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教材说明：

　　《小池》是一首七言绝句，作者是南宋著名诗人杨万里。

　　在这首诗里，诗人以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物由衷的热爱。

　　“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”，写小池环境的幽静美丽。细细的泉水从泉眼里悄然无声地流出来，好像泉眼很爱惜它们，舍不得让它们多流一点。浓密的树阴映照在水面上，好像非常喜爱这晴天里柔和而美丽的风光。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，写小池生机勃勃的景象。嫩荷叶那尖尖的角刚刚露出水面，马上就有蜻蜓落在上面了。“小荷”与“蜻蜓”相依存，“才露”与“早立”相呼应，有动有静，点出自然景物之间的密切关系。

　　这首诗通过对涓涓细流、浓密树阴、清澈的水面、初露尖角的小荷、停落的蜻蜓这些景物的描写，形象地勾画出了一幅初夏荷花池的风景画。特别是“惜、爱、露、立”几个动词的巧妙运用，使这优美、宁静的画面充满了生机。

　　二、教学目标：

　　1．认识6个生字，会写4个生字，朗读并背诵古诗。

　　2．理解重点词语和诗句，能用自己的话说出诗句的意思。

　　3．理解诗的内容，感受诗中描写的情景，激发热爱大自然的情感。

　　三、教学重难点：

　　教学重点：理解重点词语和诗句的大意。

　　教学难点：读诗联想画面，感受诗歌美景。

　　四、教学准备：

　　教师：多媒体课件、字词卡片

　　学生：积累古诗准备进行展示

　　五、教学过程

　　（一）看图导入、走进《小池》。

　　1、学生赛背古诗，营造学习古诗的浓厚氛围。

　　2、直接揭题，板书课题，齐读课题。

　　这首诗是南宋著名诗人杨万里写的。小池，指的是小荷花池，也叫小荷塘。这首诗就是写诗人在小荷花池看到的美丽景色。

　　3、同学们仔细看图（课件出示）说一说图上画了什么景物。试着夸一夸小荷花池的美丽景色。

　　（二）初读古诗、学习生字。

　　1、我们听一听诗中是怎样描写小荷花池美丽景色的。听课文录音范读。

　　2、自己出声读课文。做到读正确、读通顺。

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