2018教科版二年级语文下册《牛顿请客》教案设计

　　 整理了2018教科版二年级语文下册《牛顿请客》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、体会牛顿对科学的勤奋与痴迷，了解牛顿所取得的成就及

　　他取得这些成就的原因。

　　2、 培养学生自能读书的习惯。

　　3、 有感情地朗读课文，认识9个生字。

　　教学重、难点：

　　通过读文体会牛顿的勤奋与痴迷，学习他热爱科学，工作勤奋忘我的精神。

　　教学准备：

　　生字卡、牛顿挂图、牛顿小故事。

　　教学时间：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、 故事导入，激发兴趣

　　老师给大家带来了一个非常有趣的故事，你们想听吗？

　　从前，英国有位大科学家请客，饭菜准备好了，可客人还没到，他便走进工作室去工作。待他想起请客之事时，便急忙从工作室跑出来，可客人们早已离去。面对吃剩的饭菜，他自言自语地说：“原来我已经陪客人吃过饭了。”说完又走进工作室去工作去了。你们想知道他是谁吗？就让我们一起走进“快乐读书屋”——《牛顿请客》一文寻找答案吧！（板书：牛顿请客）齐读课题，并与老师一起书空。

　　二、 初读课文，整体感知

　　1、 借助拼音自由读文。要求：边读边画出不认识的字，并争取自己想办法和它们交上朋友。

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