2018教科版二年级语文下册《徐悲鸿画马》教案设计

　　 整理了2018教科版二年级语文下册《徐悲鸿画马》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、学会本课9个生字和由生字组成的词语，会认6个生字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、理解课文内容，学习徐悲鸿热爱绘画、刻苦的精神。

　　教学重点：

　　1、学会本课9个生字和由生字组成的词语，会认6个生字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　教学难点：

　　理解课文内容，学习徐悲鸿热爱绘画、刻苦的精神。

　　课时安排：

　　二课时

　　教学目标：

　　1、能认读生字，会写“跟、细、态、破、爬”5个字。

　　2、能正确流利有感情的朗读课文。

　　教学重点：

　　学会本课9个生字和由生字组成的词语，会认6个生字。

　　教学难点：

　　1、正确、流利地朗读课文。

　　2、朗读感悟，理解课文内容。

　　教具准备：

　　生字卡片、教学挂图

　　教学过程：

　　一、激趣导入。

　　1、出示挂图

　　2、提问：大家知道这幅图是谁画的吗？

　　3、教师介绍徐悲鸿。

　　4、徐悲鸿是一位举世闻名的大画家，他擅长画马，大家想知道他为什么能把马画的这么出神入化吗？今天我们就一起来学习这一课。 5、板书课题，指名读。

　　二、学生初读课文。

　　1、读课文，找出藏在文中的生字娃娃，借助生字表中的音节多读几遍，把字音读准。如果还有不认识的字，做上记号，可以问问老师和同学。

　　2、出示生字卡片，检查生字读音。

　　（1）自由认读。

　　（2）请“小老师”来带读生字，可以说说你用什么好办法来记住它。

　　（3）出示生字卡片，学生齐读，打乱顺序分组读。

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