2018教科版二年级语文下册《窗外听课的孩子》教案设计(2)

　　五、总结

　　说说学习这篇课文后自己的感想

　　第二课时

　　教学流程：

　　一、再读课文

　　学生再读课文整体回顾。

　　二、积累内化

　　1、自选词语，由学生独立完成。

　　2、完成文后“词语填空”的有关练习。

　　3、迁移练习。

　　（1）认读生字：在游戏中巩固识字。

　　学生利用自制的生字卡片互相识字。

　　（2）请“小老师”指名认读。

　　重点指导：遍、刻、勤

　　三、实践活动

　　1、把小王洙窗外听课的故事讲给家长听一听。

　　2、把读了本课后的感想用几句话写出来。

　　四、总结

　　今天你有什么收获？

　　板书设计：

　　王洙——渴望读书——得到了老师的帮助

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