2018教科版二年级语文下册《惜时》教案设计

　　 整理了2018教科版二年级语文下册《惜时》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、 能准确流利有感情地朗读《惜时》，并能背诵。

　　2、 通过诵读，了解古诗的大意，知道时间不等人的道理。

　　3、 培养学生珍惜时间的品德。

　　教学准备：课前搜集珍惜时间的明言警句。

　　教学过程：

　　一、背诵名言警句，导入新课

　　4、 谈话：我们每个聪明的小朋友都知道，时间老人是最公正的，他送给我们每个人每一天24小时，不会给谁多一分钟，也不会给谁少一秒钟。时间就像小马车一样嗒嗒嗒地向前跑，小马车跑远了还会回来，可时间跑远了还会再回来吗？所以我们要--------珍惜时间。（板书）我知道大家已经积累了不少关于珍惜时间的名言警句，你能背给大家听听吗？

　　5、 学生背诵珍惜时间的名言警句。（教师适时给予表扬）

　　6、 谈话：咱们班的小朋友啊的确是厉害！今天咱们再来诵读一首珍惜时间的古诗。

　　二、 诵读《惜时》，了解大意

　　1、 出示《惜时》，教师范读：先听老师来念念这首古诗。

　　2、 学生自念：请小朋友自己念，要把诗中的生字念准了，诗句念通顺。

　　3、 指名念 同桌互念 男女生分句念 齐念

　　4、 变换节奏拍手念：老师给你们两个不同的节奏，你能一边拍手一边念吗？（准备 指名念 齐念 师生合作念 小组合作念）

　　5、 学生用自己喜欢的方式念：动动你的小脑筋，你还有什么好方法来念这首诗？（准备 指名念 学样念）

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