2018苏教版二年级语文下册《晚上的“太阳”》教案设计

　　 整理了2018苏教版二年级语文下册《晚上的“太阳”》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、学会本课生字，认识新偏旁，会写“医”和“急”及左右结构的字。

　　2、能够正确、流利、有感情地朗读课文，继续学习默读课文。

　　3、学习爱迪生从小遇到问题就积极动脑动手，寻找解决问题的方法。

　　教学重点：

　　1、识字、写字

　　2、朗读课文、默读课文

　　教学难点：

　　1、体会并读出文中人物的不同感受。

　　2、通过阅读，了解爱迪生想出的方法的操作过程。

　　一、激趣导入

　　1、联想游戏：你会想到谁？（爱迪生）

　　2、出示爱迪生图片。

　　3、导入。板书课题，读题，注意轻声。

　　二、初读课文

　　1、自由读课文。

　　2、再读课文，这次要给自己定个更高的目标：正确、流利。

　　3、指定学生读课文第一小节，仔细听认真看的同学接着读，及时纠正错误。

　　三、学习课文，随文识字

　　1、爱迪生怎么会想到要发明电灯的呢？

　　（1）要从妈妈得的急性阑尾炎说起。

　　出示人体解剖图，指出阑尾，学生摸一摸。

　　读词。

　　（2）认读生字：急、性，点出偏旁。

　　读词。

　　（3）阑，边音，读

　　炎：出示字典中的解释

　　教师简介急性阑尾炎。

　　（4）情况多么危急呀，让我们一起走进那个大雪天的晚上。

　　出示第一小节，自由读。

　　（5）这里还有几个生字，点出：请、医、术，读一读。

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