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来源： 2018-01-30 14:03:07
总结：不注意安全隐患，就可能酿成事故，甚至会危及自己和家人的生命，给原本幸福的家庭带来沉重的打击和痛苦。但如果我们能在危险发生之前就意识到它的存在，做到“防患于未然”，那我们就能减少危险的袭击，少些痛苦，多点安全和快乐！
【设计意图：知道如何避免伤害事故的发生。】
三、板书设计
家中的不安全因素
留心发现 及时清除
第2课时
一、活动中的不安全因素
引导学生根据课前观察交流讨论：平时的校内外活动中有哪些不安全的因素？
小结：不但活动场所、活动器械存在着不安全因素，而且由于我们错误的活动行为和习惯也会带来安全隐患。
【设计意图：了解活动中的不安全因素。】
二、消除活动中的不安全因素
[出示图片：错误的行为和习惯]
引导学生根据情境进行讨论：该怎样做才能更好地消除活动中的安全隐患，让自己和同伴们开心又安全？你还观察到什么？有哪些好的想法和建议？（见下表）
活动中的伤害及预防
活动类型可能会发生什么预防伤害的建议
小结：活动中也会发生意外。但是不能因为会发生意外，我们就不参加活动。其实，只要我们注意，意外伤害事故还是可以避免的，我们玩得既安全、又开心！（板书：防患于未然）
【设计意图：学会避免活动中的伤害。】
三、板书设计
活动要开心，更要当心
防患于未然
第3课时
一、争当小小保险通
1、学习教材中有关意外伤害保险的故事，引导学生围绕故事进行讨论：保险有哪些好处？
小结：转移风险，均摊损失，实施补偿。
2、根据课前调查交流：有哪些保险适合我们小学生参加。引导学生了解《儿童意外伤害、医疗保险》《学生意外伤害、医疗保险》等险种的好处及重要性。
小结：保险可以给我们挽回不少损失，我们可以根据实际情况，在爸爸妈妈的帮助下办理合适的险种。
3、把自己学到的有关保险的知识用画画、编儿歌、读条款等形式向家人、朋友、邻居做宣传。
小结：保险可以降低我们的经济损失，但是并不能帮我们躲避危险，在生活中我们还是要处处懂得保护自己，安全地生活。
【设计意图：了解保险，明白保险的作用。】
二、与陌生人交往的时候
1、[播放动画：要不要搭话]
引导学生围绕情境进行讨论：你会怎样回答？平时的生活中有没有遇到过陌生人敲门、问路，或者主动打招呼之类的事情？自己是如何处理的？
小结：遇到陌生人，我们要保持警惕，不要轻易相信、盲从，掌握正确的交往方法，学会保护自己。（板书：保持警惕 学会保护自己）
2．[播放动画：开不开门]
引导学生围绕情景进行讨论：遇到陌生人时到底该怎么做？
小结：当我们独自在家的时候，也不要轻易相信陌生人的话，学会保护自身和家庭财产的安全。
3．[播放动画：续写小故事]
小组派代表，将续写的故事表演出来。观众评议哪个组的做法好，并说明理由。
小结：只要我们在今后的生活中做个有心人，就可以尽可能地避免危险的发生。即使有意想不到的事情发生，我们也要保持冷静，机智地运用学过的知识自护自救。
【设计意图：掌握与陌生人打交道的方法。】
三、板书设计
与陌生人交往的时候
保持警惕 学会保护自己
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