2018浙教版二年级语文下册《朱德的扁担》教案设计

　　 整理了2018浙教版二年级语文下册《朱德的扁担》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、学会本课的生字及新词，并学会自主积累词语。

　　2、正确、流利、有感情的朗读课文。

　　3、学习课文，感悟朱德同志以身作则、与群众同甘共苦和人民同乐的优秀品质。

　　教学重、难点：

　　1、引导学生把对语言文字的理解体现在有感情的朗读课文上。

　　2、通过课文对人物的言行、神态的描述，体会老一辈革命家以身作则、和战士同甘共苦的高贵品质。

　　课前准备：

　　课件、搜集的有关朱德同志的个人资料。

　　教学过程：

　　一、激趣导入

　　同学们，上课前老师先来一个小测验，放松放松。（出示板凳和扁担的绕口令）谁认为自己能把它给读好，请你站起来自己读一读。

　　这则绕口令提到了哪两种事物？今天我们就来说一说这扁担。在中国革命历史博物馆的展厅中，有一根普通而又珍贵的扁担，它是我国著名将领朱德同志的。说起这跟扁担，他还有一个动人的故事呢！今天我们就来学习朱德的扁担一课。

　　二、了解课文

　　1、通过课前的预习，让同学们说说对朱德同志的了解。

　　2、初读课文，提出预习要求

　　（1）自由读文，用自己喜欢的方式认读生字，并在有疑问的地方作上标记。

　　（2） 课文几次写了战士们藏朱德同志的扁担，朱德同志几次削扁担。

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