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2018沪教版一年级数学上册《进位加法》教案设计

来源: 2018-01-30 15:03:34

说两句

   整理了2018沪教版一年级数学上册《进位加法》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  教学内容:

  课本56-58页,两位数加两位数的进位加法

  教学目标:

  1.通过信息窗提供的信息让学生提出解决数学问题,在理解算理的基础上,掌握两位数加两位数进位加法的计算方法。

  2.让学生通过小组和全班同学的交流、合作、体验两位数减法计算方法的多样化。

  3.培养学生的创新意识以及合作交流的能力。

  4.适时对学生进行绿色感恩教育。

  重点难点:

  理解的基础上掌握两位数加两位数(进位)的笔算计算方法。

  教学方法:

  探索法

  教具准备:

  小棒、计数器、挂图

  教学过程:

  一、 情境导入

  同学们,今天我们继续海边的旅行。来欣赏一下水族馆里的海洋生物。

  孩子们,你们都发现了那些数学信息?你能根据这些信息提出相应的数学问题吗?

  二、教授新课

  同学们真能干,提出的问题都很有价值,咱们这节课先解决这两个问题,你们看行吗?

  看第一个问题:左边鱼缸里有多少条鱼?怎样列式呢?

  14+28=

  为什么要用加法呢?(因为有一共)噢,这是你的想法,谁还想说说你的想法?(生说)

  对,要求一共有多少条鱼?就是要把黄鱼和红鱼这两部分合起来,所以要用加法。

  下面请小朋友用自己喜欢的方法计算出14+28的结果,可以用小棒、计数器或者是练习纸。

  (过1~2分钟)可以把你的想法跟小伙伴们交流一下,把一个人的智慧变成两个人的。切换课件。

  同学们赶快放下手中的学具,坐好,老师想看一下谁的速度最快,谁来说一下你是怎样算的?

  ⑴计数器。(声音再响亮些,让老师和小朋友们都听得到你的发言,下面的小朋友听得再认真些,给这位小朋友一点勇气)将贴画,表扬。

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