2018人教版一年级数学上册《6的认识和相关的加减法》教案设计

　　 整理了2018人教版一年级数学上册《6的认识和相关的加减法》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　（一）能数出数量是6的物体个数，会读、会写数字6，认识6表示的实际意义。

　　（二）初步了解6的基数和序数的意义。了解6以内数的顺序，会用“>”、“<”比较6以内数的大小。

　　（三）掌握6的组成和分解。

　　（四）了解5以内数的顺序，会比较6以内数的大小。

　　（五）培养学生的动手操作能力及有序地观察、思考问题的能力．

　　（六）结合主题图，对学生进行讲卫生、爱劳动的思想品德教育

　　教学重点：

　　认识6表示的实际意义

　　教学难点：

　　掌握6的组成和分解四、教学重点：

　　教具准备：

　　主题图、直尺图、数字卡片、点子图和木棒

　　复习准备：

　　1的后面是几？（写2）

　　2的前面是几？（写3）

　　3比1怎么样？（2比1多1）4比5怎么样？（4比5少1）

　　4按照数的顺序，5的后面是哪一个数呢？（6）今天我们就来认识这个“6”。

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　（1）老师指板书问：1~5的5个数谁最大？

　　比5少1的数是几？（是4）

　　比5多1的数是几？（是6）

　　师说：你们说得对，比5多1的数是6,今天我们就来学习6的认识。

　　（2）请同学们观察主题图，想一想老师和同学们都在干什么？回答后及时进行思想教育：这幅图上的老师和同学们都在认真地打扫卫生，我们小朋友也应该向他们一样讲卫生、爱劳动，把自己的教室打扮得更漂亮．数一数，这幅图上有几个人？几张桌子？还有什么的数量可以用6来表示？

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