2018人教版一年级数学上册《9的认识及9的加减法》教案设计

　　 整理了2018人教版一年级数学上册《9的认识及9的加减法》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学内容：

　　教科书第56、57页及做一做

　　教学要求：

　　1.根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程，感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。

　　2.掌握得数是9的加法及减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。

　　3.以小组合作学习的形式培养学生学习数学的兴趣和探索精神。

　　教学重点：

　　利用“一图四式”掌握9的加减法，并能正确的口算。

　　教具准备：

　　1.第56页情景图课件。

　　2.学生准备7个红圆片；2个白圆片画的白色小猫。

　　3.教师准备2个邮箱、麦当劳优惠卡和礼物。

　　教学过程：

　　一、复习口算、夺红花

　　1.教师出示口算题。

　　2+4= 1+5= 6-1= 2+2= 3+2= 4+3= 6-3= 7-2= 师：这里有几道口算题，你们想抢答吗？（给对的小朋友奖一朵红花。）

　　二、教学例题

　　（一）创设情境，激发兴趣

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