整理了关于2018北京版三年级语文上册《难忘的八个字》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、会写10个生字，会认10个生字，练习用部首查字法查字典理解词语的意思。

　　2、理解课文内容，明白这“八个字”令人难忘的原因。

　　3、有感情地朗读课文，体会伦纳德夫人善待、关心残疾儿童的优秀品质。

　　教学重点：

　　学会本课生字。

　　教学难点：

　　了解伦纳德夫人是怎样用爱去深深打动一个残疾儿童的心。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、引入

　　直接揭示课题---“难忘的八个字”，说说“难忘”是什么意思？生活中你有没有难忘的事？课题中的这八个字到底是什么呢？这八个字后面埋藏真怎样的故事呀？我们就带着问题来学习这篇课文。

　　二、初读课文，学习字词

　　1、学生自由读课文，遇到不认识的字采用问老师同学、查字典等方式来解决。

　　2、你读明白了什么？还有哪些问题不明白？交流，互相释疑。

　　3、师：读完课文后，你知道问题的答案了吗？

　　让孩子用自己喜欢的方式识字，可以提高识字的效率，培养自主识字能力。

　　4、认读词语。

　　出示词语卡片，学生认读：气恼、伦纳德夫人、缘故、测验、依次、复述、是否、挺好、或者、抚慰（用自己喜欢的方式认会生字）

　　5、认识生字。

　　在小组内解决，教师巡视指导。

　　在小组内解决，教师巡视指导。充分把握学生的认知规律，用多种形式记字，提高识字能力。

　　6、出示生字卡片，学生认读。

　　7、读课文，正音、思考问题：难忘的是哪八个字？

　　板书：我希望你是我的女儿

　　8、再读课文，理清文章层次。

　　第一部分（1—2）：“我”相貌丑陋，内心自卑。

　　第二部分（3—8）：伦纳德老师在耳语测验时说的八个字改变了我对人生的看法。

　　三、学习课文1、2自然段

　　1、默读这部分课文。

　　“与众不同”“愤恨”是什么意思？画出描写小女孩外貌的句子，读一读。看出“我”怎样的内心世界？学习多音字“恶”、“模”。

　　2、从哪能看出“我”非常自卑？

　　四、小结本节学习情况。

　　第二课时

　　一、引入

　　1、复习字词，读生字卡片。

　　与众不同愤恨裂唇讥嘲倾斜敬慕失聪抚慰复述摔跤仿佛

　　2、回忆一下：“难忘的八个字”是什么？

　　二、细读课文

　　1、找出课文中体现“我”自卑的语句，谈自己的理解，并通过感情朗读表达出“我”的感受。

　　“我气恼，我……　说起话来还结巴”

　　“我觉得这样说……甚至没有人喜欢我”

　　“可我先天失聪……同学们回更加嘲笑我”

　　并出示重点句段，反复品读。

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