2018北京版三年级语文下册《画杨桃》教案设计 (2)_小学资源库

2018北京版三年级语文下册《画杨桃》教案设计 (2)

来源： 2018-02-18 22:36:51

　　三、通读全文、了解大意。

　　1、自由读课文，想：课文写了一件什么事？

　　2、用一句话说一说。（学生说）

　　3、选出你认为概括课文主要内容的一句话。

　　（1）“我”画杨桃。

　　（2）“我”在图画课上画杨桃。

　　（3）“我”在图画课上画杨桃，把它画成了五角星。

　　（4）“我”把杨桃画成了五角星，受到同学们的嘲笑，却

　　得到老师的肯定。

　　四、课堂练习，课后质疑。

　　1、比一比，组词。

　　晌（）诲（）幅（）

　　响（）梅（）福（）

　　2、先组词，再照样子写几组。

　　丁（）角（）申（）

　　叮（）确（）审（）

　　3、提出不懂的问题。

　　五、课堂小结，课后延伸。

　　板书设计：

　　6、画杨桃

　　zhǔ

　　叮嘱

　　严肃审视教诲

　　作业

　　1、抄写生字。

　　2、继续读课文。

　　3、按课后练习继续预习课文。