2018北京版三年级语文下册《小蝴蝶花》教案设计 (3)_小学资源库

2018北京版三年级语文下册《小蝴蝶花》教案设计 (3)

来源： 2018-02-19 09:56:54

　　练习：听了孩子们的话，小蝴蝶花扬起了头，心情舒畅极了。她想：----------？

　　（有小朋友来欣赏我，看来我不是很寒碜，也有吸引人的地方/小朋友夸我，说明他们看得起我，我不要自馁/我和牡丹等名花相比，不如它们，但我也有自己的美，不该自卑，要有自信/要正确对待自己的长处和短处等）

　　2．把小蝴蝶花平静的心情通过读表达出来

　　三、有感情读课文，感悟文章情感

　　小结：（指板书）小蝴蝶花最初是那么骄傲，后来变得自馁，最后心情舒畅找到了自信，读了这个故事，你们想和小蝴蝶花说什么呢？

　　集体交流。

　　老师也想和小蝴蝶花说两句：我们每个人都拥有一份独特的美，有了自知之明，才能做到既不以自己的长处而骄傲，有不因自己的短处而失去信心。

　　四、深挖文本质疑求真　你还有什么问题吗？