2018北京版三年级语文下册《新型玻璃》教案设计 (2)

　　三、学习生字，记住字形，指导生字的书写。

　　1．利用多种方法记字形。

　　形声字：玻璃 恙 烟 创

　　熟字加熟字：恙

　　熟字加熟偏旁：博 促 废 剩

　　难记字：藕 博 剩

　　2．指导写生字。把这些字在练习本上写几遍，直到写漂亮为止。

　　恙：上半部分的“羊”不要出头。

　　藕：结构复杂，下面左半部分是 “耒” ，不要写成“来”。右半部分是“禺”。

　　废：广字头下面是“发”，不要丢掉点。

　　引导学生认真观察田字格中范字的布局，体会各部分相互避让，穿插。

　　四、作业 。

　　练习读课文；在练习本上写生字。

　　第二课时

　　教学目标：

　　朗读课文，了解课文内容，能够结合课内外知识，以展销会的形式把自己知道的新型玻璃情况跟同学们进行交流。

　　一、这节课我们继续学习30 新型玻璃。

　　学生跟随老师板书课题

　　师：下面我们要了解新型玻璃的一些特点和作用。

　　二、默读课文，自己填写下面的表格。
 

　　这个过程学生可能会有一定的困难，在下面的学习中还可以归类。

　　三、练习朗读课文，对新型玻璃产生兴趣。

　　引导学生把新型玻璃的特点和作用读清楚。指导归类。

　　自由读 指名读

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问 ，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看