2018北京版三年级语文下册《太空人的生活》教案设计

　　 整理了关于2018北京版三年级语文下册《太空人的生活》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　　　教学目标：

　　　　1．认读6个字。

　　　　2．默读课文。说说太空人的生活方式与我们有什么不同。

　　　　教学重点：

　　　　了解课文内容。

　　　　教学难点：

　　　　知道太空人与我们完全不同的生活方式。

　　　　教学过程：

　　　　一、激情导入。

　　　　1．师：谁看过2003年月日10月15日，中国第一位航天员杨利伟乘“神舟”五号载人飞船成功进入外太空的电视直播？

　　　　2．你能简单说说杨利伟的太空之旅吗？

　　　　二、初读课文。

　　　　1．看生字表，解决不认识的字

　　　　自由读 自己解决不认识的字

　　　　2．同桌互读 解决问题

　　　　3．标出自然段 指名读课文

　　　　要求：读准字音 注意句逗停顿

　　　　三、默读课文，了解太空人的生活跟我们有什么不同。

　　　　1、自学课文

　　　　（1）默读课文，说说课文主要介绍了什么？

　　　　介绍了太空人与我们完全不同的生活方式。

　　　　（2）读课文，了解太空人是怎么生活？

　　　　课文从穿衣、吃饭、睡觉和洗澡上厕所等几个方面来介绍太空人的生活的）

　　　　教师随时指导朗读

　　　　（3）对课文整体感知，划出课文共分为几个部分

　　　　小组之内交流，各组汇报

　　　　全文一共7个自然段，可以分为三部分。

　　　　第一部分（第1自然段）介绍太空不再是一个绝对神秘的地方了。

　　　　第二部分（第2－6自然段）介绍了太空人与我们完全不同的生活方式。第2自然段概括讲了太空里没有空气、水和食物，因此太空人必须用一种完全不同的方式来生活。第3－6自然段是分说，分别讲了太空人穿衣、吃饭、睡觉和洗澡上厕所的情况。

　　　　第三部分（第7自然段）讲科学家相信：只要有完善的设施，人类向太空移民的日子也许不远了。

　　　　2、资料汇报

　　　　中国首位太空人的“非常”生活

　　　　天空人如何吃饭，睡觉，生活的

　　　　3、教师做总结

　　　　四、读了课文之后，关于太空和太空人，你还有什么问题？

　　　　指名说一说，同学之间根据资料和自己所了解的知识相互解答，老师随时指导纠正

　　　　五、小结。

　　　　太空不再神秘，但还是有很多未知领域等待我们去发掘。

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