2018长春版三年级语文上册《鹿柴》教案设计

　　 整理了关于2018长春版三年级语文上册《鹿柴》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　知识和能力：熟读古诗，认读生字。

　　过程与方法：感悟诗所描绘的意境，背诵古诗。

　　情感态度和价值观：培养学生对大自然的热爱。

　　教学重点：

　　感悟诗所描绘的意境。

　　教学准备：生字卡片

　　教学时数：一课时

　　教学过程：

　　一、导言：

　　同学们，今天我们要来学习一首古诗，大家先读一读，把古诗读熟。

　　二、在这首诗中出现了五个一类生字，我们先来学习。

　　三、复习生字

　　四、感悟古诗大意：

　　空荡荡的山中看不见一个人，只能听到人说话的声音，夕阳西下，景色映到树林深处，又照到青青的苔藓上。

　　（理解古诗大意的方法很多，可以借助图画来理解，还可以借助书下注解让学生小组讨论来理解）

　　五、指导书写“鹿”字，强调笔顺。

　　六、完成课后练习：

　　1、背诵这首诗。

　　2、讨论交流：

　　“但”的意思是只。

　　“复”的意思是又。

　　“空山不见人”：听到的是人说话的声音。

　　“深林”的意思不是“森林”，是森林深处。

　　板书设计：

　　鹿柴

　　空山不见人，

　　但闻人语响。 生字

　　返景入深林，

　　复照青苔上。

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