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2018长春版三年级语文上册《寻隐者不遇》教案设计 (2)

来源: 2018-02-21 12:34:10

说两句



  4、 “松下问童子”,可全诗并没有出现诗人的问题?你能将他的问题补充完整吗?

  松下问童子,“ 你师傅在家吗? ”

  言师采药去。“ 他去哪里采药呢? ”

  只在此山中,“ 我能寻到他吗? ”

  云深不知处。

  三、品读诗文,想象意境:

  l 古时候交通不便,诗人千里迢迢前来拜访,心情是如何的?当得知童子的师傅采药去了,此时他心情如何呢??

  l 得知隐者就在山中采药,他想进山寻找,此时他心情如何呢?

  l 可是山中云雾浓厚,山林高大幽深,想找隐者容易吗?此时他心情如何呢?

  1、朗读诗文。

  松下/问/童子,(满怀期望)

  言师/采药/去。(感到失望)

  只在/此/山中,(又有了希望)

  云深/不知/处。(无可奈何)

  四、诵读诗文,化诗为文:

  1、背诵诗文,脑中想象画面。

  2、课堂练习:将诗文改写成一个小故事。(什么地方,有些什么景物,有几个人物,这几个人物在干什么……)

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