2018鄂教版三年级语文上册《信》教案设计

　　 整理了关于2018鄂教版三年级语文上册《信》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、情景激趣导入

　　上课伊始请一名同学扮成邮递员给一些同学送信（事先请本班一些同学的父母、老师写好信）让这些收到信的同学读一读信的内容，谈一谈自己接到信的感受。

　　二、整体感知课文

　　1、 同学们，今天收到信的还有一些伙伴呢，看看都有谁，请同学打开书，听老师读课文，大家边听边想，还有谁也收到了信？（雏鸟妈妈、蜜蜂、小船、云、树）

　　2、 自读，读通句子，注意生字读音。

　　3、 指名读。

　　4、检查预习。

　　三、理解课文

　　1、你最喜欢这首诗的哪个小节，读给大家听，再说一说理由。

　　2、请同学把自己最喜欢的小节再练一练，一会儿咱们再来赛一赛。

　　3、指名读，同学进行评价。

　　4、小组接读课文。

　　5、同学们，这些信中所包含的情，爱与希望，实际上可以说是一种情感的流露，一种关爱的表现，课文中有一个字涵盖了这个意义，你把课文再读一读，看看哪个字代表了写信人的真挚情感和体贴关爱？（心）所以，我们说“信”是一个人内心情感的真情流露，是连接人与人心灵之间的纽带。

　　四、创编诗歌，升华主题

　　1、写一写。

　　2、议一议。

　　3、交流

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